Viser 571–580 av 950 treff.
Begrensninger ved bruk av lyd
...vind gjør lytting mer krevende. Det er derfor ikke tilstrekkelig å utelukkende lene seg på lyd i orientering og forflytning. Dette betyr at eleven alltid må lære å bruke stokken for å følge taktile ledelinjer ...Auditive kjennemerker
...objekter av en viss størrelse gir et hørbart ekko. Det er mest vanlig å bruke indirekte lydkilder i orientering og forflytning. Les mer om ekkolokalisering. Auditive kjennemerker bør være lette å skille fra ...Tilrettelegging på arbeidsplassen
...den som snakker be om å få arbeidsplassen din der det er minst mulig støy og best mulig oversikt plassering slik at du ikke har motlys sitte eller stå rett foran den du snakker med for å lette munnavlesning ...ADHD
...og medbestemmelse Aktiviteter med utgangspunkt i barnets / elevens interesser, styrker og mestringsområde Mulighet til å skjerme seg og eventuelt trekke seg tilbake på et eget rom For personer med både ...Internsøk og personvern
(episerver.com). Statped lagrer informasjon om hvilke søkeord du benytter på Statped.no. Formålet med lagringen er å gjøre informasjonstilbudet vårt bedre. Vi bruker blant annet søkeordene for å legge til aktuelle ...Videomøte ved bruk av Cisco Webex Meeting
...videosystem, finner du informasjon om Meeting number og videoadresse nederst i invitasjonen. Velg Ring og skriv inn videoadressen som er [ni siffer]@statped.webex.com Hvis videosystemet har en knapp for ...Dynamisk kartlegging av ikke-symbolsk kommunikasjon
...av ikke-symbolsk kommunikasjon hos mennesker uten funksjonell tale. Materialet består av et noteringshefte og en manual, og krever ingen sertifisering. Det er likevel viktig at de som benytter seg av ...Blindskap
...person blir sett på som funksjonelt blind dersom synet er så nedsett at det ikkje kan brukast til orientering og flytting, eller til å lese. I Noreg fødast det kvart år mellom 100 og 200 barn med synsnedsetjingar ...Numicon i barnehagen
...ulike temaer. I tillegg gir veiledningen eksempler på spørsmål som kan danne utgangspunkt for eksperimentering og matematiske samtaler med barn. Gjennom handlinger og samtaler skaper barn og voksne mening ...Kroppsøving i klasse med elev som er synshemmet
...på. Klassefellesskapet skal fungere for alle - både faglig og sosialt. Ofte er det bare en liten justering i organiseringen av en aktivitet som trengs for at alle kan være med. Andre ganger er det nødvendig ...